Programa de Estudios de Historia de Roma (2016)
Institución: Seminario Libre
Profesor: Prof. Santiago Capurro Robles

 

 

Fundamentación:

 

La Historia de Roma constituye (junto con la de Grecia) el período fundacional de la historia y la civilización europea. Se constituye, por lo tanto, en el origen de nuestra cultura y su estudio contribuye a enriquecer el conocimiento de las raíces propias de lo iberoamericano y argentino. Por otra parte, resulta indispensable para poder apreciar la evolución de las estructuras sociales y económicas que constituyen el meollo de los estudios históricos actuales.

 

Objetivos Generales:

 

La cátedra se orienta hacia la formación de futuros profesionales capaces de aproximarse al campo del conocimiento críticamente, con actitud creadora y despojados de prejuicios ideológico-conceptuales. A tal fin, fomenta una aproximación heurística-bibliográfica amplia, a través de la cual el estudiante pueda internarse en los enfoques de distintas escuelas metodológicas y realizar sus propias aproximaciones interpretativas en un clima de libertad.

 

Objetivos Particulares:

 

 

Objetivos específicos:

 

 

Contenidos, Bibliografía y Desarrollo del Programa

 

Parte General

 

1. Roma en el contexto del mundo Mediterráneo. Especificidad de dicho mundo. Cambio y continuidad. Lineamientos cronológicos. Clasificación de las fuentes. Enfoques y problemas metodológicos.

 

Bibliografía 

 

FINLEY, M.I.: La economía de la Antiguedad, México, 1982, C.I.

HARTOG, F.: Memoria de Ulises. Relatos sobre la forntera en la antigua Grecia, Buenos Aires, 1999: C.V: Viajes por Roma

 

2. La población primitiva de Italia: problemas socio-linguisticos. Los orígenes de Roma según la tradición y los estudios arqueológicos. Estructuras sociales, políticas y religiosas de etruscos y romanos. la monarquía y las primeras divisiones sociales.

 

Bibliografía

 

HEURGON,J: Roma y el Mediterráneo occidental hasta las guerras púnicas, Barcelona, 1982, pp. 3-33, 47-59 y 63-105.

PALLOTINO,M.: Etruscología, Bs. As, 1965, Cs. V-IX

POUCET. J.: Los reyes de Roma. Autopsia de un relato histórico-legendario. "Arachnion- A Journal of Ancient Literature and History on the Web", Nro 1, 1995, Trad. Carlos Castellán.

 

3. El advenimiento de la república. Conflicto patricio-plebeyo y procesos de expansión. La configuración de las instituciones como resultado de las tensiones sociales. La conquista de un imperio y su repercusión en las relaciones sociales: nacimiento de la nobilitas y afirmación del orden ecuestre, transformación de las estructuras de la propiedad agraria, configuración del esclavismo romano.

 

Bibliografía:

 

HEURGON,J.: op. cit., pp.124-172, 182-202, 213-225 y 244-248.

FINLEY,M.I.:OP. CIT., C. II;

FINLEY.m.i.:Esclavitud antigua e ideología moderna, Barcelona, 1984, C. II.

DOCKÉS, P.: La liberación medieval, México, 1984, pp. 64-95.

BRUNT, P.: Conflictos sociales en la República Romana, Bs. As.,1973, Cs. I y II.

ROMERO, J.L.: Estado y sociedad en el mundo antiguo, Bs. As., 1980, pp. 15-18 y 187-204.

CASTELLÁN, C.: Instituciones de la república. Apunte de la cátedra.

 

4. La crisis de la república. Los Graco y la instalación de las luchas sociales. La nobilitas y sus facciones. Los proyectos de poder unipersonal y las guerras civiles. La organización del principado. la pax romana: características del proceso social y económico en los dos primeros siglos del Imperio. ideología oficial y mentalidades.

 

SAGRISTANI, M.: La clientela romana, Córdoba, 2006, pp. 203-238

BRUNT, P.: La plebe romana, en FINLEY,M.I. ed.: Estudios sobre la historia antigua, Madrid, 1981,pp. 87-117.

GRIMAL,P.: El siglo de Augusto, Bs. As., 1963.

FINLEY,M.I.: La economía..., Cs. III-V.

AFOLDY,G.: Historia social de Roma, Madrid,1987, C.V: El orden social en la época del Principado.

VEYNE,P.: El Imperio romano, en ARIES,Ph y Duby, G.: Historia de la vida provada, Madrid, 1987, T.I., pp. 19-161.

 

 

5 .Características políticas, sociales, económicas y culturales de la crisis del S.III. Decadencia del esclavismo romano. La economía de la antigüedad en su etapa final. Transformaciones sociales y culturales. Decadencia y continuidad.

 

FINLEY,M.I.: La economía..., C. VI

FINLEY,M.I.: Esclavitud..., C.IV

BERNARDI,A.: Los problemas económicos del Imperio Romano en la época de su decadencia, en CIPOLLA,C: La decadencia económica de los imperios, Madrid, 1979.

MAZZARINO, S.: El fin del mundo antiguo, México, 1974.

BROWN, P.: La antigüedad tardía, en: ARIES, Ph y DUBY, G.: op. cit., T.I., pp:229-303.

JONES,A.H.M.: El colonato romano, en: FINLEY, M. I. ed: Estudios sobre la historia antigua, Madrid, 1981.

ANDERSON,P.: Transiciones de la antigüedad al feudalismo, México, 2007, pp. 67-102.

 

 

6. El fenómeno cristiano en el mundo antiguo. Del judeo cristianismo al Cristianismo. la relación entre Iglesia y Estado en el Imperio Romano. la problemática religiosa de la Antigüedad tardía: paganismo, judaísmo, cristianismo y herejías. Sustratos culturales, oposición y convivencia. Lucha por las conciencias y lucha por el poder. Cristianismo y sociedad.

 

SIMOND,M.: Los primeros cristianos, Buenos Aires, EUDEBA, 1974.

FREND,W.H.: El fracaso de las persecuciones en el Imperio Romano, en FINLEY,M.I., ed.: Estudios sobre historia antigua (op.cit.)

BRAVO,G.: Sobre las relaciones Iglesia-Estado en el Imperio Romano, Madrid, Gerión Nro 7, 1989, pp- 323-334.

BLÁZQUEZ,J.M.: La Academia de Atenas como foco de formación humanística para paganos y cristianos. Los casos de Juliano, Basilio y Gregorio Nacianceno, Madrid, Gerión Nro 19, 2001, pp. 595-628.

ENJUTO SÁNCHEZ, B.: Las disposiciones judiciales de COnstantino y Juliano a propósito de las tierras de los templos paganos, Madrid, Gerión Nro 18, 2000, pp. 407-423. 

BROWN,P.: El primer milenio de la cristiandad occidental, Barcelona, Crítica, 1997, Cs. II y III.

 

 

FUENTES

 

Las fuentes a utilizar serán indicadas en clase y proporcionado su texto a los alumnos a medida que se avance en el desarrollo del programa. A tal fin se procederá a una selección de las siguientes fuentes:

 

TITO LIVO: "Ab Urbe Conditia"

POLIBIO: "Historia Universal"

PLUTARCO: "Tiberio Graco; Cayo Mario; Sila; César"

SALUSTIO: "La Conjuración de Catilina"

JULIO CÉSAR: "La Guerra de las Galias"

CICERÓN: "Epístolas, Catilinarias"

EMPERADOR AUGUSTO: "Res gestae divi Augusti"

TÁCITO: "Anales"

SUETONIO: "Vida de los Doce Césares"

AUTORES CRISTIANOS VARIOS

AMIANO MARCELINO: "Historia del Imperio Romano"

SAN AGUSTÍN: "La ciudad de Dios"

 

Tema especial

 

Hacia un perfil de la clase dirigente romana

 

¿Qué es la Nobilitas? Patriciado, Orden ecuestre y Nobilitas. Condiciones de pertenencia y de permanencia.

¿Cómo y para qué se forma un dirigente? Lo público y lo privado en el mundo romano.

¿Cómo vive y muere un dirigente?

La conciencia de la clase dirigente: las lecciones del Pro   Murena de Cicerón. Dirigentes y dirigidos.

Las mujeres de la clase dirigente: sus valores dentro de la familia y de la clase. Paradigmas. Antagonismos y proyecciones.

 

Bibliografía

 

VEYNE, P.: El Imperio Romano, en ARIES, Ph y DUBY,G: Historia de la vida privada, Madrid, 1980, Vol. I, Imperio Romano y antigüedad tardía.

 

DUPONT, F.: El ciudadano romano durante la República, Bs. As., 1992. Cs I,VI y XIII

 

GRIMAL, P.: La vida en la antigua Roma, Barcelona, 1993, C.II

 

POMEROY,S.: Diosas, rameras, esposas y esclavas. Mujeres en la Antigüedad Clásica, Madrid, 1990

 

ROUSELLE, A.: La política de los cuerpos: entre procreación y continencia en Roma, en: DUBY, G. y PERROT, M: Historia de las mujeres, Madrid, 1993, Vol. II, La Antigüedad. Rituales y prácticas colectivas de las mujeres.

 

CICERÓN, M.T.: En defensa de Murena

 

ACTIVIDADES

 

El curso contará cpn clases teóricas y prácticas. En las clases prácticas se procederá al análisis de las lecturas obligatorias y de las fuentes. Los alumnos trabajarán por equipos guiados por el Profesor.

 

MODALIDAD DE EVALUACIÓN

 

Exámen Final Obligatorio

 

Asistencia: Los alumnos deberán asistir al 70% (setenta por ciento) de las clases.

 

 

 

 

 

"Diana Cazadora", British Museum, Londres